Abertura dos Jogos Escolares
Fotos da cerimônia de abertura do 51º jogos escolares do Distrito Federal, no Ginásio Nilson Nelson.
A DRE do Núcleo Bandeirante esteve presente, representada peso alunos das nossas escolas.
Abertura do Projeto "Quem Somos?" - 2011
Abertura do Projeto "Quem Somos?" - 2011
"Na abertura do projeto "Para Onde Vamos" do CEF Agrourbano foi feita uma caminhada pelas ruas que circundam a escola divulgando o projeto. Na mesma manhã os alunos plantaram uma muda de Ipê Rosa e plantaram também, simbolicamente, um baú onde todas as turmas depositaram os seus sonhos em relação à escola e à comunidade."
Força tarefa para concluir o curso de escolas Sustentáveis
Força tarefa para concluir o curso de escolas Sustentáveis
Esse curso está nos dando um idéia de como organizar nosso espaço para que ele se torne sustentável.
Segue o croqui de nossa escola e sua descrição:
Segue o croqui de nossa escola e sua descrição:
Croqui da Escola CEF Agrourbano
O CEF Agrourbano possui dois blocos principais e um anexo que dá acesso ao estacionamento.
Existe uma área livre. Os ventos predominam do norte.
Há duas entradas para os estudantes, uma situada ao norte e a outra ao leste, ambas dão acesso às ruas.
O anexo está próximo ao centro comunitário e o posto de saúde.
Na área livre encontra-se a caixa da d’água e o parquinho da escola.
As salas são arejadas e bem iluminadas naturalmente, possuem janelas grandes possibilitam uma boa ventilação.
A tarde há incidência de sol entre o bloco principal e o anexo ocasionando excesso de calor e luminosidade.
Existe um quadro de energia com um disjuntor para as lâmpadas de cada sala de aula, permitindo assim que cada ambiente fique com todas as lâmpadas ligadas ou desligadas.
Ao redor da escola existe ainda uma quadra esportiva, um parquinho público, uma quadra de areia, igrejas e galpões da comunidade.
O desenho do croqui e este texto foram realizados em grupo, observando o espaço, o prédio da escola, os arredores, e as características em relação a iluminação e ventilação.
Alunos do 3º ano fazem abertura da Plenária de Gestão Democrática
Alunos do 3º ano fazem abertura da Plenária de Gestão Democrática
Os alunos do 3º ano fizeram a abertura da Plenária da Gestão Democrática na Regional de Ensino do Núcleo Bandeirante.
Os alunos cantaram três músicas: uma em homenagem ao CAUB I, outra oferecida à Brasília e a Lamento Sertanejo de Dominguinhos.
Os professores também participaram.
Os alunos cantaram três músicas: uma em homenagem ao CAUB I, outra oferecida à Brasília e a Lamento Sertanejo de Dominguinhos.
Os professores também participaram.
Alunos do CEF Agrourbano participam da Gincana da Adasa
Alunos do CEF Agrourbano participam da Gincana da Adasa
A Gincana aconteceu, no Parque da Cidade no domingo (27/03) em comemoração ao dia mundial da água que foi no dia 22 de março.
Parceira da Corrida das Águas organizada pela Adasa, SEDF promove um dia de muita diversão para alunos da rede pública de ensino
Na ocasião, estavam o governador do Distrito Federal, Agnelo Queiroz, o secretário adjunto da Educação, Erasto Fortes, a subsecretária de Educação Básica, Lívia Borges, a diretora de Ensino Fundamental, Kátia Franca, a assessora da SUBEB, Sandra Tiné, e a equipe do Núcleo de Anos Iniciais.
O objetivo foi mostrar aos estudantes a importância que a água tem para a sociedade, bem como conscientizar sobre o seu uso racional. Foi um dia de muita diversão. As crianças participaram de algumas provas, como estourar balão, dança da laranja e bambolê. Além disso, tinha pula-pula, escorregador, cama elástica e lanche. A equipe vencedora da gincana foi a DRE do Gama. Brazlândia ficou em segundo lugar, e em terceiro, Ceilândia. Após a competição entre as turmas, os alunos aproveitaram um domingo de lazer no Parque da Cidade.
A diretora do Centro de Ensino Fundamental Agrourbano, do Núcleo Bandeirante, Sheila Pereira, conta que é importante levar aos estudantes o trabalho de conscientização quanto ao uso da água. “Esse evento é uma extensão daquilo que ensinamos em sala de aula. Participamos o ano passado, e estamos felizes de estar aqui novamente. As crianças adoram”, disse a diretora.
Matéria da página da Secretaria de Educação do DF
Crianças participam de gincana no Parque da Cidade
28/03/2011Parceira da Corrida das Águas organizada pela Adasa, SEDF promove um dia de muita diversão para alunos da rede pública de ensino
Na última terça-feira (22), foi comemorado o Dia Mundial da Água. Por conta disso, a Agência Reguladora de Águas, Energia e Saneamento Básico do Distrito Federal (Adasa) com o apoio da Agência Nacional de Águas (ANA) realizaram, nesse domingo (27), a Corrida e Caminhada das Águas 2011, no Parque da Cidade. A Secretaria de Educação também foi parceira do evento e promoveu uma gincana com alunos do 5º ano de 14 escolas, cada uma representando sua Regional de Ensino.
Na ocasião, estavam o governador do Distrito Federal, Agnelo Queiroz, o secretário adjunto da Educação, Erasto Fortes, a subsecretária de Educação Básica, Lívia Borges, a diretora de Ensino Fundamental, Kátia Franca, a assessora da SUBEB, Sandra Tiné, e a equipe do Núcleo de Anos Iniciais.
O objetivo foi mostrar aos estudantes a importância que a água tem para a sociedade, bem como conscientizar sobre o seu uso racional. Foi um dia de muita diversão. As crianças participaram de algumas provas, como estourar balão, dança da laranja e bambolê. Além disso, tinha pula-pula, escorregador, cama elástica e lanche. A equipe vencedora da gincana foi a DRE do Gama. Brazlândia ficou em segundo lugar, e em terceiro, Ceilândia. Após a competição entre as turmas, os alunos aproveitaram um domingo de lazer no Parque da Cidade.
A diretora do Centro de Ensino Fundamental Agrourbano, do Núcleo Bandeirante, Sheila Pereira, conta que é importante levar aos estudantes o trabalho de conscientização quanto ao uso da água. “Esse evento é uma extensão daquilo que ensinamos em sala de aula. Participamos o ano passado, e estamos felizes de estar aqui novamente. As crianças adoram”, disse a diretora.
Lançamento das atividades de ginástica nas quadras e escolinha de futebol
Lançamento das atividades de ginástica nas quadras e escolinha de futebol
A comunidade do CAUB I terá escolinha de futebol e as atividades de ginástica nas quadras. O lançamento das atividades foi na quinta-feira (17/03). As atividades terão início neste segunda dia 21/03.
Outra novidade lembrada na reunião da comunidade foi a abertura das turmas de 2º segmento da Educação de Jovens e Adultos no CEF Agrourbano. São duas conquistas importantes para a comunidade.
Atividades da Educação Integral 2011
Atividades da Educação Integral 2011
Teve início as atividades da Educação Integral do CEF Agrourbano com o Programa Mais Educação do Ministério da Educação.
O Programa conta com o apoio de várias pessoas da comunidade como monitores.
O Programa conta com o apoio de várias pessoas da comunidade como monitores.
A equipe de direção se esforça para garantir o espaço necessário para a realização das atividade, por isso é necessário utilizar a quadra de esporte da comunidade e o centro comunitário do CAUB I.
Alunos do CEF Agrourbano visitam a Estação de Águas Emendadas
Alunos do CEF Agrourbano visitam a Estação de Águas Emendadas
Alunos e professores so CEF Agrourbano visitam Águas Emendadas com intenção de conhecer e pesquisar como funciona a estação. A idéia é organizar um projeto para a ARIE do Ipê (Área de Relevante Interesse Ecológico) e levar as sugestões para os órgãos do governo.
O grupo também está levantando idéias para a organização do Projeto Político Pedagógica da escola.
Fotos de Muna Yousef
O grupo também está levantando idéias para a organização do Projeto Político Pedagógica da escola.
Alunos do 3º ano na reunião da comunidade do CAUB I
Alunos do 3º ano na reunião da comunidade do CAUB I
Novas Ações
Novas Ações
No dia 26 de Março, professores, alunos, direção e Conselho Escolar do CEF Agrourbano participaram da reunião da comunidade do CAUB I e entregram às autoridades um documento solicitando autorização para utilizar a ARIE da Granja do Ipê para estudos e futuros projetos de recuperação das áreas degradadas.
A idéia é, com a ajuda de parceiros, entender que degradação existe em cada área e trabalhar para a recurepação, inclusive com plantio de mudas apropriadas.
A equipe da escola está preparando o Projeto Político Pedagógico que terá o registro dessas ações.
A idéia é, com a ajuda de parceiros, entender que degradação existe em cada área e trabalhar para a recurepação, inclusive com plantio de mudas apropriadas.
A equipe da escola está preparando o Projeto Político Pedagógico que terá o registro dessas ações.
CARTA DE INTENÇÕES
Nós, alunos, professores, Diretoria e demais servidores do Centro de Ensino Fundamental Agrourbano, comunicamos à Superintendência de Patrimônio da União ( SPU ) e à Gerência Regional de Patrimônio da União ( GRPU ) a intenção de promover parcerias pedagógico-administrativas no sentido de desenvolvermos, juntos, um ou mais projetos sócio-ambientais no sentido de preservar a fauna, a flora e os mananciais aqui encontrados bem como estabelecer iniciativas educacionais que relevem e auxiliem na preservação dos patrimônios histórico e antropológico os quais podemos aludir na Mesa JK e nos Sítios Arqueológicos das margens do Córrego Ipê.
A justificativa para esta intenção se legitima pela história de lutas da escola e da comunidade do CAUB I contra as tantas iniciativas de grilagem e rapina imobiliária aqui já ocorridas entre as quais podemos referir as tentativas de apropriação da gleba marginal ao Córrego Capão Preto perpetradas pelo Grupo Ok no início da década de 1990, da extração predatória de cascalho e areia também no mesmo período e da invasão de toda a Granja do Ipê no final do governo Cristovam Buarque ( 1998 ) e início do governo Roriz ( 1999). Ainda, como adjuvante a esta intenção, a história dos projetos político-pedagógicos desenvolvidos pela escola sempre direcionados ao conhecimento, à compreensão, à responsabilidade e ao compromisso para com o problema sócio-ambiental ao longo de toda sua efetividade institucional contada em 23 anos.
A localização do Centro de Ensino Fundamental Agrourbano e da Escola Classe Ipê atribui a estas instituições de ensino a vocação legítima de mantenedoras e promotoras de uma educação sócio-ambiental responsável. Tal singularidade configura, por outro lado, necessariamente, o compromisso pedagógico continuado e sistêmico a fim de que a oportunidade gratuitamente ofertada tenha seu proveito otimizado. Assim, nós, comunidade escolar do CAUB I, assumimos esta peculiar fatuidade como uma missão em senso estrito. Missão esta que se vai traduzir – se nos for concedido o pleito afirmado – na formação de genuínos cidadãos, difusores de uma consciência sócio-ambiental compatível com a viabilidade econômica e com os interesses possíveis à sustentabilidade da vida com qualidade para as futuras gerações de nosso povo; futuros gestores deste mundo. Homens e mulheres conscientes e atuantes, devidamente capacitados em suas dimensões políticas e morais para fazer progredir a humanidade em geral. Disse um autor que a nós se foge em nome “...um político pensa sempre na próxima eleição; já um estadista sempre pensa na próxima geração”. Comungamos com este nobre anônimo de nossa instantânea ignorância a intenção de compreender para poder ensinar.
Solicitamos, portanto, para desenvolvimento desta iniciativa, a cessão de uma área interior à ARIE do Ipè na qual tais projetos possam ser viabilizados e executados de modo prático, enfim, intentando com isto o robustecimento da educação levada a ser em sala de aula por meio de um suporte empírico suficientemente capaz de referenciar ipso facto a teoria aludida. Para tanto contamos com a adesão majoritária da comunidade do CAUB I, da Granja do IPÊ e de mais localidades adjacentes beneficiadas por nossa escola. Portanto, pretendemos envolver neste projeto outras instituições de ensino compreendidas neste sítio geográfico além de solicitar auxílio de outros órgãos governamentais promotores de uma educação ético-ambiental bem como tornar a ARIE do Ipê um “campus” para estudo do bioma cerrado em seus diversos ecossistemas tais como aqui podemos encontrar.
Temos convicção adquirida no labor pedagógico que somente o envolvimento direto e responsável de uma comunidade discente com os temas de seu aprendizado pode encaminhar ao sucesso. Somente iniciativas carinhosas podem trazer o lúdico interesse em ser um agente cidadão e consciente de seu lugar no mundo conforme se constrói uma democracia popular. Tão somente uma formação humana e humanizadora pode fazer com que o respeito à natureza seja um domicílio na consciência. Não construiremos uma nação de fato se alheada da responsabilidade moral de cada um de nós e, para tanto, é ainda a escola o móbil transformador eficiente.
Atenciosamente
CEFAGRO
Nosso CAUB I, o Programa Ensino Médio Inovador e o Programa Escola Sustentável
Nosso CAUB I, o Programa Ensino Médio Inovador e o Programa Escola Sustentável
O Projeto desenvolvido pelo CEF Agrourbano no Programa Ensino Médio Inovador chamou a atenção de autoridades do Distrito Federal para a necessidade de preservação da ARIE do Ipê (Área de Interesse Ecológico).
A ARIE do Ipê foi criada em 1996 para proteger as nascentes dos córregos Ipê e Capão Preto. Os dois ajudam a formar a bacia do Paranoá. Na área também há um sítio arqueológico.
Por ter um localização privilegiada a área chama a atenção dos especuladores. Já sofreu invasões e constantes investidas.
A comunidade escolar do CEF Agrourbano mantém uma luta pela preservação da ARIE do Ipê.
Em 2010, como projeto para o Programa Ensino Médio Inovador, a equipe do CEF Agrourbano desenvolveu o Projeto "Quem somos, de onde viemos, para onde vamos?".
Durante o projeto os alunos realizaram uma pesquisa de campo identificando fauna e flora do local, como também as atividades econômicas da comunidade do CAUB I.
O resultado da pesquisa foi organizado em vídeos documentários produzidos pelos estudantes do Ensino Médio e em Guia de fotografias com textos em língua portuguesa e inglesa.
A equipe do CEF Agrourbano promoveu um debate entre autoridades do Distrito Federal e os estudantes.
Na oportunidade foram apresentados os trabalhos dos alunos.
As autoridades se comprometeram a contribuir com a comunidade escolar do CEF Agrourbano na defesa da ARIE do Ipê.
Para 2011 a equipe pretende continuar desenvolvendo projetos que vise a preservação do local. Fazer parte do programa Escolas Sustentável vai nos dar mais ferramentas para nossa luta.
Pretendemos rever atitudes cotidianas que prejudicam o meio ambiente. E lutar muito pela preservação da ARIE do Ipê.
Pesquisa de campo
Mesa JK- construída em 1958 para reuniões e piqueniques do Presidente JK. Está localizada na nascente do córrego Capão Preto.
O Guia do CAUB I pode ser encontrado no ambiente virtual do CEF Agrourbano no endereço:
www.ead.cefagrourbano.net.br
Histórico
Histórico
O CEF Agrourbano localiza-se na área rural da Região Administrativa do Distrito Federal. Foi inaugurado em 1987 para atender os filhos dos agricultores do CAUB I.
Na atualidade, a escola atende as comunidades do CAUB I e vizinhança: Riacho Fundo II, Ponte Alta e Ipê.
Apesar de ser uma escola pequena, possui turmas das Séries Iniciais, Finais, Ensino Médio e EJA/1º segmento.
Em 2010 a escola passou a integrar o Programa Ensino Médio Inovador e Escolas Sustentáveis do Ministério da Educação.
